Bienvenidos

Bienvenidos a toda la comunidad estudiantil de la escuela industrial superior de Valparaíso, los invito a nuestro blogs los servicios del área de construcción que son: Estructuras Metálicas y Edificación. Les agradecemos a toda la comunidad estudiantil que dejara sus comentarios en nuestro blogs, me despido cordialmente de ustedes, adiós.

TERREMOTO DE CHILE

El terremoto de Chile de 2010 fue un fuerte sismo ocurrido a las 03:34:17 hora local, del sábado 27 de febrero de 2010, que alcanzó una magnitud de 8,3 MW de acuerdo al Servicio Sismológico de Chile y de 8,8 MW según el Servicio Geológico de Estados Unidos El epicentro se ubicó en la costa frente a las localidades de Curanipe y Cobquecura, esta última aproximadamente 150 kilómetros al noroeste de Concepción y a 63 kilómetros al suroeste de Cauquenes, y a 47,4 kilómetros de profundidad bajo la corteza terrestre. El sismo, tuvo una duración de cerca de 2 minutos 45 segundos, al menos en Santiago. Fue percibido en gran parte del Cono Sur con diversas intensidades, desde Ica en Perú por el norte hasta Buenos Aires y São Paulo por el oriente.

MUNDO LITERARIO: MITICO

Construcciones miticas

                 

                                        Las piramides de Egipto 

Época

Las pirámides de Egipto fueron creadas alrededor de los 3000 ante de Cristo

Ubicación geográfica

 Se encuentra ubicada al nordeste de África, abarca las regiones del antiguo Egipto más de la península de Sinaí Asiático. Este país limita al norte con el mediterráneo, al este con Israel y el mar Rojo, al sur con Sudán y al oeste con Libia. Tiene una superficie de 997.738 km².

Civilización

La civilización creadora de esta pirámide son los egipcios con ayuda de los grecorromanos, creados por la unión de roma y Grecia, además tomaban esclavos

Representación simbólica

La imagen simbólica del escarabajo pelotero (escarabeo) desempeña un papel principal en las creencias egipcias sobre la resurrección.

Las pirámides representaban la confianza y poder que tenían hacia los dioses y faraones

La religión de Egipto antiguo lo fue unos (muchos dioses) polytheistic religión con un período breve de monoteísmo (un dios). Su religión ofreció a aproximadamente 700 dioses diferentes y diosas. Además, no era poco común que deidades ser combinado para constituir a una nueva deidad.

      Uno de los aspectos más famosos de las creencias religiosas egipcias era sus ideas de la vida después de la muerte.

Dios Anubis 

El antiguo dios de la Duat. Anubis estaba relacionado no sólo con la muerte, también con la resurrección después de la muerte, y era pintado en color negro, color que representa la fertilidad. Cuando Osiris subió al poder en el mundo de los muertos, la Duat, Anubis tomó un papel secundario, limitándose a embalsamar los cuerpos de los faraones, guiarlos a la necrópolis y cuidarla con su vida. Los sacerdotes de Anubis usaban unas mascaras rituales con su figura en la ceremonia de embalsamamiento del faraón. También Anubis era el encargado de vigilar, junto a Horus, la balanza en la que se pesaban los corazones de los difuntos durante el Juicio de Osiris.También Anubis es considerado el hijo ilegitimo de Seth, engendrado por Neftis. Seth decide asesinarlo al enterarse de su nacimiento, pero Neftis entregará el niño a Isis, la hermana y esposa de Osiris, quien lo protege y cría. Cuando Seth mata a Osiris, Anubis ayudará a Isis a resucitar al dios. Por esta razón Anubis era el encargado de embalsamar a los faraones, y guiarlos a la necrópolis.

EDIFICACION

Módulos de la especialidad

MODULOS DE TERCERO:

1. Interpretación de planos y cubicación

2. Trazado y excavación de obras de edificación

3. Obras de enfierradura

4. Producción de hormigón en obra-Albañilería

MODULOS DE CUARTO:

1. Carpintería de techumbre, tabiqueria y superficies de trabajo

2. Prevención de riesgos

3. Manejo de bodega y pañol

4. Gestión de la pequeña empresa

5. Carpintería de trazado, replanteo y obras de edificación

6. Hormigón premezclado

7. Aditivos para mortero y hormigón-Moldaje

8. Industrializado para hormigones

Competencias propias de la especialidad

1. Manejar herramientas y equipos

2. Aplicar instrumentos de medición

3. Efectuar manutención preventiva de herramientas y equipos

4. Diseñar, proyectar uniones y empalmes con maderas Secciones en talleres

5. Sala de barnizado

6. Sección de cepillado

7. Sección de aserrado

8. Sección de terminaciones

9. Laboratorio del hormigón (en construcción)

10. Sala de tecnología inmediata

11. Sala de dibujo y proyecto

Equipo, instrumentos, y herramientas:

Niveles, hormigoneras de todo tipo, maquinas y herramientas comunes, manuales y eléctricas para la construcción y carpintería de interiores.Productos resultantes: terminaciones de interiores y exteriores de edificaciones y muebles de diferentes tipos.

ESTRUCTURAS METALICAS

Campo Laboral.

El/la Técnico de Nivel Medio en Construcciones Metálicas puede desempeñarse, en forma dependiente o independiente como Montador de tuberías, Montador de productos metálicos estructurales, Trazador, Repador de estructuras de acero en taller y obras, Carpintero metálico, Soldador o calderero, en Empresas Productivas, Compañías Mineras y en Empresas de servicios, así como también desempeñarse en el área de venta de productos técnicos.

Objetivos Transversales. Además de las capacidades ya mencionadas, al finalizar su formación diferenciada técnico profesional, los egresados y egresadas podrán:

a) Manejar y utilizar la tecnología disponible, manteniéndose actualizado/a y buscando activamente aplicarla a las tareas que lo requieran.

b) Hablar, leer y escribir en idioma inglés, en un nivel básico y conforme a los requerimientos de la especialidad.

c) Actuar con responsabilidad laboral, aplicando la legislación acorde y defendiendo los derechos laborales propios y del colectivo.

d) Emprender proyectos empresariales personales; acciones e ideas nuevas en los lugares de trabajo, buscando activamente mejorar los productos, procesos o servicios a entregar.

e) Demostrar respeto por la diversidad, trabajando y tratando con dignidad y sin hacer distinciones entre mujeres y hombres, a personas con necesidades especiales, de distintos origenes, nivel socio económico, etnias y culturas.
              







Aqui les dejo un video, agala clik a este link: http://areasdecontruccioneiv.blogspot.com/2010/08/soldar-aluminio.html

Soldar Aluminio